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“整理的艺术”校本课程总结

作者: 课件之家 | 时间:2018-06-20 | 浏览:200 次
“整理的艺术”校本课程总结
“整理的艺术”校本课程实施过程中,我和学生们一同经历了这独特的活动,感受着孩子们的成长的喜悦。让我们将这过程一同分享吧:
现在学生绝大多数属独生子女,洗衣做饭、收拾房间、整理东西等生活技能较差,而且大多不是很会与人相处。我希望通过这样的校本课程学习,让学生真正具有独立生活的能力。
学期初,我们将设计的课程项目打印出来,让孩子拿给家长,请家长配合孩子学习各种技能。我设置的活动有“学叠衣物”“整理衣柜”“整理书包书柜”“整理袜子等小件衣物”“会整理房间等家务劳动”等活动,孩子可以从里面任选自己想学习的内容,和爸爸。妈妈一起进行亲子活动。包括请家长配合,让孩子参加家务劳动,学会生活自理。
课程开展后,每节课我们都能收到好多孩子学习家务整理的照片。照片中孩子们像模像样地叠衣服、整理衣柜……有的学生对于家务活手到擒来,干净利落地就完成了自己喜欢的项目,表现很优秀;有的孩子由于经常不干家务,学习起来手忙脚乱, 略显生疏。但是不管是熟练也好,生疏也罢,孩子们有了这样学习家务,亲近生活,提高生活能力的机会,自理能力强了很多,以后会比其他孩子接地气,适应能力更强一些。我再课堂上对孩子们的表现给予了肯定和表扬,我对孩子们说:从今天起就让我们自己的事情自己做,自己来帮父母做自己力所能及的的事情,帮父母分担整理劳动,让整理美化自己的生活。