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重视培养学生们的创造性思维

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  • 资料年份:2015
  • 资料版本:人教版
  • 资料类别:课件
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  • 更新时间:2018/06/09 11:59:30
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  重视培养学生们的创造性思维
  童话大王郑渊洁曾与人说到自己的老师告诉自己早起的鸟儿有虫吃,而他却反驳老师说早起的虫儿被鸟吃,把老师气得面红耳赤!这个让人捧腹的小故事却折射出了一个大问题!当我们的学生告诉我们早起的虫儿被鸟吃时,我们将如何回答。
  如果是以前,我一定会如同那个老师一样面红耳赤,但现在,通过去年暑期的培训学习,在新课标改革理念的引领下,在听过各位一线专家的报告后,我开始慢慢明白早起的虫儿真的会被鸟吃!学生的创新不会来的惊天动地,会在不知不觉间以一种令人生气的方式到来!
  当前我们的国家正在从中国制造变为中国创造,作为老师的我同样在思考如何让学生有一颗创造的心,如何培养学生们的创造性思维。通过对新课标改革方案的学习,我领悟了帮助学生创新的真谛。
  首先从自己的角度出发,要彻底抛弃自己狭义的教学理念,认为自己只是教而已。我认为好的教育是教师与学生共同探讨问题,老师做一个领路人,是一个灯塔,学生们只需要在灯塔的照耀下去追寻属于自己的路。我们都知道鲁迅笔下的孔乙己,我们都知道他被传统教育所摧毁,只知道死死的纠结茴字的多种写法。在现实教学中,我常常反思自己,是否也存在这样的禁锢思想。所以我们教师的思想要放开要,大胆,勇于做学生的学生,倾听他们的鬼点子,鼓励学生做老师的老师!

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