欢迎来到中小学课件网,全国最全最精的中小学教学课件!

对三维目标在课堂教学中的思考

  • 审核站长:admin短信
  • 上传用户:duoduo0627 短信
  • 文件大小:
  • 资料年份:2015
  • 资料版本:人教版
  • 资料类别:课件
  • 所属地区:
  • 下载次数:200 次
  • 更新时间:2018/06/09 12:02:53
分享到:
  
  对三维目标在课堂教学中的思考
  自从三维目标课程改革提出之后,在许多学校都有了运用强化,甚至有些学校把三维目标作为教案的必写部分进行要求。难道三维目标果真必须在教案中出现吗?
  首先我们应弄懂三维目标是什么?我们要的课堂效果是什么?通过课堂教学要达到什么样效果?
  我们知道:三维目标指知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。
  1、先说知识与能力
  知识和能力目标,是对学生学习结果的描述,即结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。要求学生的认知水平初步达到——“识记”,再会用自己的话解释——“理解,进一步会归纳、概括,——“运用”,教师要在理论的指导下细心研究一个个教学细节,密切关注学生的发展。教学设计要在课标目标的基础上,依据本班学生的实际情况进行二次加工。它隐含着教师不是教科书的执行者,而是教学方案的开发者。即教师是“用教科书教,而不是教教科书”。学生在整节课中是通过自己动手动脑,从浅层认识到深层认知,层层不断提高自己。
  2、再说过程与方法
  过程与方法目标,是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标。这种目标强调三个过程:做中学、学中做、反思。

视频资料下载,请点右键另存。本自然月内重复下载不重复扣点!

下载说明

1、如果发现下载的资料有质量问题,请投诉该资料。您的投诉经核实如情况属实,会补偿您下载此资料而需要的点数 (本网慎重提示您,如果诬告受 到的处罚会很重)。

2、下载资料前请注意看资料页面中的下载等级、需要储值、需要点数,并检查您是否有相应的权限以及足够的储值与点数以正常的下载到资料。同时 注意看资料页面中的其它信息以及会员对此资料的评论,以在下载前对资料有个初步的了解,资料下载遇到的问题可以参阅[客服中心]。

3、每个资料提供有多个地址供下载,可以点击不同的地址下载,不会重复扣除点数。如果发现不能下载,请临时关闭防火墙,特别是诺顿防火墙,再 进行下载。若依然不能下载请通过页面的[投诉该资料]或者发表评论来进行反映。

4、本网大部分资源来源于会员上传,如有侵犯版权,请和本网联系,本网将在三个工作日内改正。

5、未经本站明确许可,任何网站不得非法盗链及抄袭本站资料;如引用,请注明来自本站。

6、如果没有找到所需要的资料,请到本网论坛[中学家园]里提出,本网会尽力满足您的要求

资料评论发表 欢迎您对资料使用后进行真实的评论,条件符合,您会获得适当的点数奖励!

评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容

评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容

评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容评论内容