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浅谈小学语文阅读与写作能力培养

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  • 资料年份:2015
  • 资料版本:人教版
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  • 更新时间:2018/06/11 14:06:32
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  浅谈小学语文阅读与写作能力培养
  【摘要】
  中国论文网/9/view-7096508.htm
    阅读是语言的输入,写作是语言的输出,读写不分家正说明了阅读与写作密不可分、相辅相成的关系。在小学语文阅读教学中扩大学生的知识面,激发学生对生活的感知与体验,并加以适当的引导,培养学生通过写作表达所思所感的能力,是一种有效的读写结合的教育方式。
    【关键词】
    小学语文阅读写作结合
    一、扩大阅读,增加语言输入,培养阅读欣赏能力
    阅读是写作的基础,同时也是巩固掌握字词的重要手段之一,同时还是提高学生写作能力的重要方法。小学是语文基础教育的重要时期,语文阅读不仅仅要从已有的教材入手,还要培养学生热爱阅读的良好习惯,扩大课外阅读的。在课堂教学中,要增加互动,激发学生对语文学习的兴趣,并在课后布置一些课文作者相关的优秀阅读材料,把课堂教学延伸到课外,列出系统的阅读培养计划,培养文学作品的鉴赏能力。
    1.推荐学生阅读《安徒生童话》《小学生作文》《小学生阅读》《小学生必备古诗词》《三字经》《千家诗》《弟子规》等阅读期刊和国内外名著。经典无论在影响力还是在内容和思想上都有着其丰富而深刻的力量,作品中无处不蕴含着作者的独到见解与思维,在很大程度上,学生们通过阅读能够快速的提高自身的写作能力,同时对学生也起到了很好的熏陶作用。从阅读中领略书中的世界,同时在古文经典学习中,传承国学精粹,博学明理。

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