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学生课堂开口说英语常见问题及解决策略的研究

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  • 资料年份:2015
  • 资料版本:人教版
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  • 更新时间:2018/06/19 13:48:43
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  学生课堂开口说英语常见问题及解决策略的研究
  摘要:低段学生正处于活泼好动的年纪,对知识的学习抱有极高的兴趣。今天和大家交流分享的低段学生课堂开口说英语的常见问题及相应的解决对策。
  关键词:说英语、问题、对策
  以往的教学大纲都把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位,而最新出台的《标准》却把“激发和培养学生的学习兴趣,树立信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯”放在首位。根据《标准》,英语教学中的主要目标是激发和培养学生对英语的学习兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,逐步培养学生运用英语进行交际的能力以及发展学生的智力和个性。现代英语课堂教学已经不是仅限于教师领读、讲解,而是培养学生学习英语的能力,鼓励并引导学生主动参与整个教学过程。我们现在的教学方法是多种多样的,如:多媒体辅助、文化背景的讲解、观赏英文歌曲及影片,可以让课堂教学活起来,从而使他们愿学、乐学。因此,在英语教学中实施素质教育,培养学生英语方面的各种能力,使他们都能达到真正意义上的学会英语,这正是摆在我们每一位英语教师面前的重大课题。新时代会英语的概念与过去考英语试不一样,它指的是会用英语交际。正因为新时代、新世纪对外语人才的要求不同,所以作为新世纪的英语教育工作者,我们务必要改变传统“哑巴英语”的教学方法。

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