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《除数是一位数的除法》教学设计

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  • 资料年份:2015
  • 资料版本:人教版
  • 资料类别:课件
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  • 更新时间:2018/06/21 07:57:56
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《除数是一位数的除法》教学设计
教材来源:义务教育教科书,人民教育出版社2014年版
内容来源:小学数学三年级下册 第二单元
主 题:一位数除两位数的笔算
课 时:共6课时,第2课时
授课对象:三年级学生
设 计 者: 徐小红
目标确定的依据
1.课程标准内容目标中的相关要求
能准确地笔算一位数除两位数的除法,理解和掌握一位数除两位数的除法笔算方法。
2.教材分析
本单元包括口算除法、一位数除两位数的笔算、一位数除三位数的笔算、被除数中间或末尾有0的除法、用估算的方法解决问题等内容。这是在学生掌握了表内乘除法及一位数成多位数的基础上进行学习的,为学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。让学生经历自主探索、归纳、整理一位数除两位数笔算的一般方法,培养学生简单的归纳整理能力。
3.学情分析
本学段的学生基于养成了良好的学习习惯,大部分学生能够熟练的口算表内乘法、表内除法,能提出并解决生活中一些简单的数学问题,为学生掌握除数是两位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。但笔算除法对于学生来说是一个新的、跟以前学习的笔算截然不同的笔算,学生可能刚开始很难掌握,需要慢慢摸索、启发、理解的学习。

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