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《与象共舞》名师教案

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  • 文件大小:
  • 资料年份:2015
  • 资料版本:人教版
  • 资料类别:课件
  • 所属地区:
  • 下载次数:200 次
  • 更新时间:2018/06/08 06:32:00
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  《与象共舞》名师教案
  设计意图:
  将“读”作为最简单最直接的学习方法:一步步懂得——读要目标明晰,读要由浅入深,读要辨析比较。在一次次的读书过程中,能从词语入手提炼主要内容,从词语入手感受和谐画面,逐步提升阅读质量。
  教学目标:
  1、认识“睹、弛”等8个生字,读读记记“悠闲、松弛、尴尬、熟视无睹、彬彬有礼、翩翩起舞”等词语,并能借助筛选出来的词语提炼课文主要内容。
  2、能在辨别与争论中体会作者用词的准确性,学会抓住关键词语品读课文,并能借助朗读表达自己内心的真实感受。
  3、领悟课文先概括后具体叙述的表达方法,积累优美的语言并迁移运用。
  4、了解泰国大象的特点,感受泰国的独特风情与文化,体会大象与人类和谐相处的美好画面,充分感受美的真谛在于和谐。
  课时安排:
  一课时。
  教学过程:
  一、神游泰国,揭示课题
  1、谈话导入。今天老师带着大家神游另外一个国家(播放图片)。
  简介:泰国富有“千佛之国”“黄袍之国”的美誉。这里到处是金碧辉煌、尖角高耸的庙宇、佛塔,无处不有精致美观的佛像,为泰国妩媚动人的热带风情平添了许多神秘的气息。今天,我们既不去欣赏泰国迷人的热带风情,也不去感受它神秘的佛教文化,而是跟随作者赵丽宏去感受与象共舞的另一番情趣。

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