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七年级政治下册《人生当自强》教案之《少年能自强》(人教版)

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  • 资料年份:2015
  • 资料版本:人教版
  • 资料类别:课件
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  • 更新时间:2015/05/07 22:02:15
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少年能自强
一、所在单元  第二单元第四课人生当自强 第二框
二、授课学时  1学时
三、教学目标 
知识目标:让学生懂得自强要从少年开始,理想是自强的航标;战胜自我是自强的关键。
能力目标:掌握一些培养自强品质的方法,尝试做自强少年。
情感态度价值观目标:让学生初步培养自强的生活态度,并且渴望做一个自强的人。
四、教学重难点
教学重点:自强和自主的关系“战胜自我,自强的关键”这个知识点需要联系学生自身的实际,来探讨战胜自己弱点的方法。部分既是本课的重点也是本课的难点。
五、教学方法         设置情景法、讨论法
六、教学过程
教学过程
活动一:小辉成为苹果大王,理想起了什么作用?
他的成功足以说明:“少年能自强”。(板书)
过渡语:少年是祖国的未来,少年是民族的希望,少年强则国强。作为少年的我们,怎样就能自强呢?让我们探索小辉的成功之路,或许从中会有所体会。
一、树立理想,自强的航标
教师:有了理想,就有了奋斗的航标,有了奔头,有了进取的恒久动力。没有理想,就没有动力,就会轻易地放弃努力,也就不会有今天的刘笑了。所以,树立理想,自强的航标。(板书)
过渡语:志当存高远。要自强,首先就要树立坚定的理想。
1、要自强,首先要树立坚定的理想。
一种理想就是一种力量。大家心中一定也有一个美好的理想,是什么呢?谁来说一说?(实话实说)
学生:当科学家,当航天员,当医生……
教师:老师想说的我们决不能以金钱为中心,应该把祖国的利益和人民的利益放在第一位。
设问:千里之行,始于足下。为了实现理想,我们该制定一个怎样的计划?
(多媒体展示:自强计划)
活动二:P52小梅战胜学习困难
分解目标后,大家会看到你现在所做的每一件事都与你的理想密切联系在一起,理想不再是遥不可及的事了,只要我们坚持不懈地一步一个台阶向着目标攀登,攀登,再攀登,理想一定能实现。
2、想要执著追求,不懈奋斗
名言欣赏:最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——罗曼。罗兰
回顾语文课文并朗读《理想》
二、战胜自我,自强的关键
过渡语:在实现理想的征途中,任何人都不会一帆风顺,都会不可避免地遇到多多少少,大大小小的挫折,要战胜挫折,首先要战胜自己,因为人生最大的敌人,不是别人而是自己,能够战胜自己的人,必定能自强。所以,战胜自我,自强的关键。(板书)
战胜自我,就是要克服自己的弱点。金无足赤,人无完人,每个人都有自己的弱点。
活动三:《课本剧》牛顿与风车的故事
请大家分成小组互相交流,取长补短,并准备选出代表轮流发言。
(多媒体展示:过论交流)
1、找一找我们身上有哪些弱点?
2,想一想我们有哪些克服的方法?
我们可以参考教科书P54的七个锦囊妙计,也就是七个控制。
教师:三人行必有我师,相信大家一定会战胜自我,成为强者!
名言欣赏:胜人者有力,自胜者强。——老子
板书设计:告别依赖,走向自立
1、              自立与自主       自立就是明确自己的责任并勇于承担
                                               自主才能明确并承担责任

2、   多实践,多锻炼        从小事做起
                                             积极投身实践

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